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湖北黄石青少年管教学校

发布人:湖北黄石青少年管教学校   发布时间:2019-11-11
  12岁青春期的叛逆男孩子有着强烈的独立意识和极强的自尊心,家长们常常觉得左右为难。在这个时期,父母如果想通过“权威”来迫使孩子听话,那么孩子的叛逆心理会更加强烈。
  父母在家庭教育中针对12岁青春期叛逆男孩子遵循以下这“七法则”

  一、情景教育法

  对于12岁青春期叛逆的男孩子,应发挥家庭教育灵活机动的优势,充分利用生活现成的情境,自然地恰当地进行教育。孩子身处其境,感受其事其人,父母在旁边给予观念的点拨、态度的选择、行为的指导。此法关键在于时机的把握。

  这是一位小学生的作文:上车后,我找到了一个座位。我爸爸有胃病,我让爸爸坐。谁知车没开出一站远,他倒站起来让给旁边一个女的坐,我很纳闷,让座位也得给老弱病残,凭什么让给这个女的?我不满地瞥了爸爸一眼,他假装没看见。下车后,爸爸看我还撅着嘴就笑着说:“傻小子,你没看出来,人家是孕妇。”我爸又说了一段我的妈妈怀我时是多么不容易,我才明白了他的良苦用心。

  二、自学自省法

  12岁叛逆男孩处在青春期,开始有性意识和发育。买一本或者借一本适合青少年阅读的青春期教育科普读物,让12岁的男孩子自己阅读,开开窍,从中受受启发。别惧怕性知识性科学进入你家,封锁这方面知识是不明智的,其实也封锁不住的,孩子好奇,从非正常渠道获得的非科学的性知识,会更令家长不放心。
  选一本好书,就是请来一位好老师。孩子自己读自己琢磨,比父母在一旁喋喋不休要科学多了。家长要注意两点:一是选书要适当,选《性知识手册》就超量了,选《更年期保健》就超前了;二是不一定当面交给孩子,随意放在孩子能看到的桌子上,不必叮咛,孩子肯定会翻阅的。

  三、观念渗透法

  所谓观念渗透,是为了避免父母的生硬灌输、直接说教而采取的一种议论生活中其他教育素材,从而取得性道德、性教育观念的暗示方法,这对12岁男孩子青春期的教育有明显的教育效果。
  例如,湖北黄石青少年管教学校说全家人坐在一起看电视,一位姑娘轻率相信他人而上当受骗,夫妻叹息一番,议论一番,还可以假设姑娘婉拒对方的情节,让孩子续编后面发生的故事。议论中,父母的道德标准、价值观念、行为准则、审美意识无形中都会影响孩子,这比耳提面命式的说教要有效果。
标签:青少年管教学校家庭教育
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